세컨픽셀

AI교육 1번지 실현 기본계획대전형 AI 교육 플랫폼 ISP 제안

2026.10~2027.03 ISP · 2027 초·중학교 시범(안)
대전광역시교육청 제안 · 2026.09 · 주식회사 세컨픽셀
교육24
대전 교육24 · 추진 배경 및 필요성교육24

AI 튜터 도입에 대응하는 튜터·수업 연계 체계 설계

AI교육 1번지 기본계획, 기존 AIEP, 예산 및 학습 이력 연계를 종합 검토하여 대전형 플랫폼의 추진 방향을 수립합니다.

01AI교육 1번지 기본계획

2026.7.1. 1호 결재된 기본계획의 1인 1 AI 튜터·AI 기반 기초학력 책임제에 맞춰 진단–피드백–수업 재설계의 순환 체계를 마련할 필요가 있습니다.1, 2

02튜터·AIEP 요건 검토

공동 AIEP와 AIEP 연계 튜터 구상(학습 진단·맞춤 경로·성장 리포트)을 대조하여, 진단 결과의 후속 수업 반영 요건을 구체화합니다.2, 10

03성과 측정 기준 구체화

2026 성과계획서의 AI·디지털 성과지표는 정보통신 윤리교육 수업 실시율뿐이므로, 튜터 활용과 학습 성과의 정량 지표를 설계합니다.5

04사업 예산 계획 검토

제2회 추경안의 AI·디지털 학습환경 조성 79억원(심의 중)을 확인하고, 이 중 4억원을 ISP에 배정하는 방안을 마련합니다.4, 13

05학교급 간 학습 이력 연계

기초학력 진단–지원–이력과 튜터의 학습 이력을 중학교 학습 지원에 활용하기 위해, 학교급 간 기록 연계 요건을 검토합니다.2, 9

4억원 ISP 추진(안)공동 플랫폼과 튜터만으로 충족하기 어려운 대전의 수업·성장 요구를 구체화하고, 특화 기능의 범위와 추진 방안을 설계합니다.
대전 교육24 · 공동 AIEP·AI 튜터 대비 차별화 방향교육24

공동 AIEP와 AI 튜터만으로 담기 어려운 대전의 수업·성장 지원

공동 플랫폼과 튜터의 학생 대상 기능과 구분하여, 학급별 수업 실행·학습 변화 확인·학교급 간 성장 기록 연계를 중점 설계합니다.

영역공동 AIEP · AI 튜터 · 공통 제공 기능·계획교육24 · 대전 현장 중심의 차별화 방향
수업콘텐츠·맞춤 학습·수업도구 6종 연계 12학급 진도·교사 관찰·튜터 진단에 기반한 수업안 선택·수정 지원
평가학습분석 대시보드·평가도우미, 튜터의 학습 진단·성장 리포트 2, 10진단 결과에 따른 후속 수업 설계 및 학습 변화 확인
성장학습 이력·누적 보고서·맞춤형 학습 경로기초학력 진단·튜터 이력·수업 산출물의 중학교 연계 기준 수립
학습 진단튜터 결과·진도·교사 관찰 분석
수업 설계교사의 후속 수업 목표·활동 결정
수업 실행기존 도구를 활용한 보충·심화
효과 확인학생 이해도 변화·지원 결과 기록
대전 교육24 · 교사 업무 지원교육24

진단 결과의 수업 활용을 위한 교사 의사결정 지원

AI가 수업·평가 초안을 제시하고, 교사가 검토·확정한 내용을 후속 수업과 학습 기록에 반영하도록 설계합니다.

적용 예시 튜터 진단·단원평가의 그래프 해석 오개념 확인 → 교사의 후속 과학 수업 보충 활동 선정 → 활동 전후 이해도 변화 확인
대전 교육24 · 학생 성장 및 학교급 연계교육24

전주기 학습 이력 연계를 통한 학생 성장 지원

기초학력 진단–지원–이력 관리와 두드림학교 299교의 지원 기록을 활용하여, 중학교까지 이어지는 학습 지원 방안을 검토합니다. 2, 9

학생

개념 이해에 따른 맞춤 학습

기초학력 진단·튜터 진단 등 기존
결과의 활용 방안을 검토하고,
복습·성찰·탐구 활동과 연계합니다. 9

교사·학부모

교사 검토 기반 가정 연계

교사가 검토한 학습 목표·피드백의
가정 공유를 지원하고, 기록 초안과
성장 포트폴리오에 근거를 연계합니다.

학교급 전환

학교급 간 성장 이력 연계

학습·진로·독서·체험을 연계하는
12년 성장 지원을 장기 목표로,
초등→중학교 전환부터 검증합니다.

초등 · 기초와 흥미기초 개념 이해 및 학습 흥미 파악
중등 · 탐구와 진로탐구 경험 및 진로 탐색 지원
고등 · 선택과 준비학습 이력 기반 과목 선택·진로 연계
대전 교육24 · 4억원 ISP의 범위교육24

4억원 규모 ISP를 통한 목표모델 및 실행계획 수립

현행 시스템 활용, 기존 기능 고도화, 특화 기능 개발 대안의 비용과 효과를 비교하여 적정 추진 방안을 도출합니다.

01 · 현장 요구

교사 업무·요구 분석

수업 준비·관찰·평가·기록의
반복 업무 및 연계 요건 분석
교사 검토·승인 절차 설계

02 · 기존 기반

기능·데이터 연계

AIEP·튜터·서버팜 과업 대조
재사용·추가 개발 범위 구분
연계 규격·접근권한 설계

03 · 학생 성장

성장 기록 관리 기준

이력 미보유 학생의 이용 지원
기록 재사용·추가 입력 최소화
개인정보·보관·이관 기준 수립

04 · 사업 실행

사업비·성과 관리

대안별 비용·효과 비교
시범 범위·성과 지표 설정
확대 조건·본사업 요구 도출

주요 산출물 목표모델 · 기능·데이터 연계 기준 · 개인정보 설계 · 비용 산정 · 시범 실행계획
대전 교육24 · 단계별 추진 및 검증교육24

AI 튜터 도입 대응을 위한 단계별 추진계획(안)

예산 계획 확인, ISP 수립, 현장 시범 운영을 단계적으로 추진하고, 단계별 결과를 바탕으로 후속 사업의 범위를 확정합니다.

1단계 · 사업 여건 검토

현황·예산 계획 확인

추경안 79억원·서버팜 계획 확인
교사 요구·기존 과업 대조
대전 특화 요구사항 정리

2단계 · ISP 수립

ISP 수립 · 4억원(안)

연계·개인정보·성과 기준 확정
시범 범위·발주 규격 작성
후속 구축·운영비 산정

3단계 · 현장 검증

초·중학교 시범 운영

튜터 진단 결과의 수업 반영
교원 연수·현장 지원 병행
효과 확인 후 확대 여부 결정

진단 결과의 수업 반영도튜터·평가 결과에 따른 후속 수업 실행 비율
학생의 개념 이해도 변화보충·심화 전후 개념 이해 변화
교사 업무시간 절감 효과검토·수정·재입력 포함 업무시간 비교
대전 교육24 · 공동 추진체계(안)교육24

교육청·대학·학교 협력을 통한 현장 적용 및 효과 검증

교육청의 정책·예산 관리 아래 학교의 현장 요구와 대학의 연구·검증 결과를 플랫폼 설계 및 시범 운영에 반영합니다.

대전광역시교육청미래교육추진단·과학직업정보과 중심 · 초등·중등교육과 협력 · 대전교육정보원(AIEP 운영) 연계 · 예산·개인정보·연계 조건 협의
서비스 기획·구현

교육24(주식회사 세컨픽셀)

기존 시스템 연계·개발
교사 화면·운영 지원
교원 연수·현장 문의 대응

교육·기술 연구

KAIST(협의)

AI·데이터 기술 지원
대덕특구 연계 검증
교육 효과 분석 자문

지역·성장 연구

충남대학교(협의)

교육과정·평가 연구
학생 성장·진로 연구
시범 성과·확대 조건 검토

현장 적용

초·중학교 실행팀

관리자·담당교사 참여
수업·평가 과정 적용
학생·교사 의견 및 학습 변화 기록

대전 교육24 · 관련 수행 경험교육24

교육 현장의 서비스와 평가 데이터 구축 경험

교육 분야 수행 실적 29건 중 본 사업과 관련된 서비스 운영·평가 데이터·학생 활동 기록 구축 경험을 제시합니다.

교육청·학교와의 협업 경험
대구광역시교육청 IB교육 · 한국반도체마이스터고 · 경북소프트웨어마이스터고 등
대전 교육24 · 추진 협의 사항교육24

대전형 튜터·수업 연계 체계의 ISP 추진 협의 제안

제2회 추경안의 AI·디지털 학습환경 조성 79억원 중 4억원을 ISP에 배정하여, 대전 특화 기능의 범위와 단계별 실행계획을 수립하고자 합니다.

79억원 · 추경안

AI·디지털 학습환경 편성액 · 9.21. 의결 예정

4억원 · 6개월(안)

추경 편성액 일부를 ISP에 배정 · 대전 특화 설계

2027.03

ISP 완료 목표 · 2027년 초·중학교 시범 준비

범위

대전 특화 기능의 범위

대전의 학급별 수업 실행과
튜터·학교급 간 기록 연계를 중심으로
공동 사업과 차별화할 범위를 정합니다.

재원·일정

4억원 · 6개월(안)

추경안 79억원 중
4억원을 ISP에 배정하고,
2026.10~2027.03 추진 일정을 협의합니다.

현장

2027 초·중학교 시범

5개 자치구 균형의 참여학교·교과를 선정하고
수업 반영·학습 변화·업무시간의
검증 기준을 마련합니다.